一、课时安排:
CDP培訓以在線課程的方式開展,總計25+5=30課時,包含:
主體課程(直播課6課時+錄播課程9課時+互動實操6課時+作業與考試4課時)
補充課程(先導課程2課時+課後複習、認證輔導3課時)
課程大綱:
二、適合人群:
1. 分管中學德育的副校長、主任、班主任和心理教師等;
2. 希望提升教學能力的學科教師;
3. 生涯規劃從業者(生涯授課講師、生涯諮詢師、就業與創新創業指導師、職業導師、高考志願填報師等) ;
4. 地方K12教育機構從業者;
5. 高中生家長;
6. 對生涯規劃感興趣者。
三、課程特點與價值
1. 北京師範大學心理學部侯志瑾教授牽頭,兩岸三地專家共同打造,確保課程品質;
2. 線上課程+互動討論+專家指導,全方位保障培訓效果;
3. 獲得NCDA CDP(國際生涯發展規劃師)證書;
4. 獲得生涯探照燈研究院CPE(生涯規劃師·精英級)證書;
5. 隨課程附送生涯工具包;
6. 專業助教全程深度陪伴;
7. 2年內免費線下復訓(僅有一次機會)。
课前预习-先导课 |
1.视频课程:《从强基计划看多元升学路径》 2.直播视频:《新高考背景下的中学生涯教育》 (含政策背景、主要概念、相关内容、具体形式和应用、中学生涯教育开展模式等) 3.领取生涯工具包,生涯规划系统试用 |
第一模块:生命历程全览 |
||
课程 |
作业 |
互动实操 |
|
基础作业: 1.自己的生涯全息图绘制 2.自己的生涯彩虹图绘制
拓展作业: 帮一名学生回顾其生命历程,并帮助其完成生命曲线图或生涯彩虹图 |
小组模拟演练: 1.自我探索——生命历程回顾和分享
2.互动练习——两人一组分享对对方生涯全息图或生涯彩虹图的观察和感受
3.讲师点评与答疑 |
第二模块:自我探索 |
||
课程 |
作业 |
互动实操 |
自我探索——兴趣:霍兰德兴趣理论基础和应用
自我探索——能力:多元智能理论基础和工具使用
自我探索——性格:特质树、周哈里窗探索
自我探索——价值观:价值观与生涯
兴趣与能力在选科中的整合应用
|
基础作业: 兴趣测评自测
多元智能测评自测
性格探索工具自测
价值观探索工具自测
拓展作业: 帮一名学生探索其兴趣或多元智能、性格或价值观 |
小组模拟演练: 兴趣和多元智能测评分析与解读、应用
兴趣和能力整合分析与解读
性格和价值观的探索和应用
初步练习兴趣、能力、性格、价值观在生涯发展中的整合应用
讲师点评与答疑 |
第三模块:外部探索 |
||
课程 |
作业 |
互动实操 |
认识专业
认识职业
专业和职业探索工具使用
|
基础作业: 按要求探索一个专业或职业
完成一次生涯访谈
|
小组模拟演练: 外部探索常见问题说明
讲师点评与答疑 |
|
||
第四模块:生涯决策与辅导 |
||
课程 |
作业 |
互动实操 |
高中生涯教育系统的构建
决策风格和决策平衡单使用 生涯辅导工具单的使用
|
基础作业: 决策风格工具自测
完成一次决策平衡单
拓展作业: 使用决策平衡单帮一名学生进行生涯决策(例如6选3) |
小组模拟演练: 决策平衡单的使用和互动
讲师点评与答疑 |
课后安排 |
复习辅导
认证报告撰写与上传 |